Descripción
Género: unisex. Rango de edad: > 3 años. Material: madera. Advertencia: no se utiliza para 3 años
Características
Descripción funcional Pares dentro del número 10 (1, 9) (2, 8). . . (5, 5) La comprensión del concepto de signo igual 1+9=2+8=. . . =5+5=10 Con palos de cuentas en blanco y negro y palos de cuentas grises, haga el dragón y reduzca la práctica del dragón (más y menos continuo) Descripción general: La cuenta de cuentas es la ayuda básica de enseñanza para el funcionamiento de las matemáticas Montessori. Puede ayudar a los niños a comprender y aumentar el número de personas. Operación A: 1. Guíe a los niños que ya están familiarizados con el concepto de 1-9, e introduzca las ayudas didácticas. 2. Extienda la franela sobre la mesa y mueva las ayudas de enseñanza. 3. Abra la cubierta de la caja de madera con palos de cuentas de colores. La maestra les dijo a los niños: “Estas cosas son palos de cuentas de colores”. De la caja, tome las varillas de cuentas de 1 a 9 a su vez y colóquelas en la franela. 4. “El palo de cuentas de color de 1 es rojo”, dijo el número de cuentas: “1” 5. “Esto es 2 palos de cuentas de colores, verde”. El mismo número de cuentas: “1, 2”. 6, 3 palos de cuentas de colores, 4 palos de cuentas de colores, hasta 9 palos de cuentas de colores, todos los mismos puntas. 7. Después de todas las introducciones, puede realizar ejercicios de nombre. 8. Las varillas de cuentas de colores están dispuestas en forma de pirámide en la franela en orden de 1 en adelante. 9. En la caja de madera original.
Departamento es niños unisex
Peso
3.00 Pounds
Dimensiones
8,62 x 5,16 x 1,65 pulgadas
Fabricante es DANNI
Destacados
Descripción funcional Pares dentro del número 10 (1, 9) (2, 8). . . (5, 5) La comprensión del concepto de signo igual 1+9=2+8=. . . =5+5=10 Con palos de cuentas en blanco y negro y palos de cuentas grises, haga el dragón y reduzca la práctica del dragón (más y menos continuo) Descripción general: La cuenta de cuentas es la ayuda básica de enseñanza para el funcionamiento de las matemáticas Montessori. Puede ayudar a los niños a comprender y aumentar el número de personas., Operación A: 1. Guíe a los niños que ya están familiarizados con el concepto de 1-9, e introduzca las ayudas didácticas. 2. Extienda la franela sobre la mesa y mueva las ayudas de enseñanza. 3. Abra la cubierta de la caja de madera con palos de cuentas de colores. La maestra les dijo a los niños: “Estas cosas son palos de cuentas de colores”. De la caja, tome las varillas de cuentas de 1 a 9 a su vez y colóquelas en la franela. 4. “El palo de cuentas de color de 1 es rojo”, dijo el número de cuentas: “1”, 5. “Esto es 2 palos de cuentas de colores, verde”. El mismo número de cuentas: “1, 2”. 6, 3 palos de cuentas de colores, 4 palos de cuentas de colores, hasta 9 palos de cuentas de colores, todos los mismos puntas. 7. Después de todas las introducciones, puede realizar ejercicios de nombre. 8. Las varillas de cuentas de colores están dispuestas en forma de pirámide en la franela en orden de 1 en adelante. 9. En la caja de madera original.
La calificación que le dan a Danni Niños Matemáticas Aprender Juguetes Montessori Madera Matemáticas Juguetes Educativos Colorido Tablero de Ajedrez Cuentas Juguete Matemáticas Primera Infancia Preescolar Entrenamiento, 1 calificación usuarios es de 5.0 sobre 5 estrellas.
Danni Niños Matemáticas Aprender Juguetes Montessori Madera Matemáticas Juguetes Educativos Colorido Tablero de Ajedrez Cuentas Juguete Matemáticas
Q605.77
Descripción funcional Pares dentro del número 10 (1, 9) (2, 8). . . (5, 5) La comprensión del concepto de signo igual 1+9=2+8=. . . =5+5=10 Con palos de cuentas en blanco y negro y palos de cuentas grises, haga el dragón y reduzca la práctica del dragón (más y menos continuo) Descripción general: La cuenta de cuentas es la ayuda básica de enseñanza para el funcionamiento de las matemáticas Montessori. Puede ayudar a los niños a comprender y aumentar el número de personas., Operación A: 1. Guíe a los niños que ya están familiarizados con el concepto de 1-9, e introduzca las ayudas didácticas. 2. Extienda la franela sobre la mesa y mueva las ayudas de enseñanza. 3. Abra la cubierta de la caja de madera con palos de cuentas de colores. La maestra les dijo a los niños: “Estas cosas son palos de cuentas de colores”. De la caja, tome las varillas de cuentas de 1 a 9 a su vez y colóquelas en la franela. 4. “El palo de cuentas de color de 1 es rojo”, dijo el número de cuentas: “1”, 5. “Esto es 2 palos de cuentas de colores, verde”. El mismo número de cuentas: “1, 2”. 6, 3 palos de cuentas de colores, 4 palos de cuentas de colores, hasta 9 palos de cuentas de colores, todos los mismos puntas. 7. Después de todas las introducciones, puede realizar ejercicios de nombre. 8. Las varillas de cuentas de colores están dispuestas en forma de pirámide en la franela en orden de 1 en adelante. 9. En la caja de madera original.
Peso | 3.00 lbs |
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